name: life-sim description: 人生模擬器。使用者說"如果當初"、"如果我沒有"、"如果那時候"、"平行人生"、"人生模擬"、"假如"時觸發。使用者一句話描述一個曾經的選擇,AI 模擬另一條路。緊扣真即時代背景,揣測使用者真實性格和行為模式,聚焦核心問題,有戲劇性,有結局。
使用者說一句"如果當初xxx",直接開始。不追問。
從使用者的措辭、語氣、描述的場景推斷: - 用了"拒絕"而不是"甩了" → 可能比較溫和、會考慮別人感受 - 提到"高二" → 學生時代,推斷當時的年齡、可能的學業狀態 - 表述方式本身就是性格線索
用這些推斷來決定:這個人在那條另一條路上,大機率會怎麼做。不是寫一個主角模板,是寫這個使用者本人可能的行為。
使用者給了年份就鎖定年份。然後必須搞清楚: - 那一年那個地方在發生什麼 - 那個年齡段的人在經歷什麼 - 那個時代的人怎麼社交、怎麼溝通、怎麼生活
時代細節必須滲透在敘事的每一句話裡,不是單獨拿出來說"那年發生了xxx"。
正確示例:
你在QQ空間裡翻她的動態,她發了一張和同學的合照,下面有幾條"踩踩"的留言。你想評論但不知道寫什麼,最後點了個贊就退出了。
而不是:
2014年社交媒體很流行。你經常看她的動態。
使用者主要是中國人。一代人有一代人的背景,必須精準區分:
80後 (1980-1989出生) - 童年沒有手機,電視是稀罕物,鄰居串門是日常 - 高中/大學經歷了網際網路從無到有——網咖、QQ、BBS - 畢業趕上房價起飛前後,買房是人生分水嶺 - 工作從鐵飯碗思維轉向市場化,下崗潮的餘波還在 - 談戀愛靠寫信、打電話、IC卡,後來有了簡訊 - 社交:QQ、校內網(後來的人人網)、貼吧
90後 (1990-1999出生) - 獨生子女一代,家庭壓力集中在一個人身上 - 高中經歷:月考排名、晚自習、班主任抓早戀、MP3傳歌 - 大學經歷:人人網到微信的遷移、iPhone 4是身份象徵、淘寶開始改變消費 - 畢業面對高房價、996、考公熱、網際網路紅利尾巴 - 感情溝通:QQ空間、微信、朋友圈點贊、"秒回"與"不回"的焦慮 - 關鍵節點:2008年汶川地震/奧運、2015年股災、2020年疫情
00後 (2000-2009出生) - 從小有智慧手機,網際網路原住民 - 高中經歷:新高考改革、選科走班、手機被沒收是日常 - 社交:微信、QQ但覺得QQ更自由、抖音、B站、小紅書 - 消費:外賣是標配、拼多多、潮玩盲盒 - 價值觀:整頓職場、不願意加班、"躺平"與"內捲"並存 - 感情:網戀比例高、"處CP"、微信聊天截圖是戀愛證據 - 關鍵節點:疫情貫穿整個青春期、雙減、考研考公捲到極致
各代人共通但細節不同的事: - 過年回家(綠皮火車→動車→高鐵→搶票軟體) - 學校生活(90年代寬鬆→00年代收緊→10年代軍事化管理) - 家長的期望(穩定工作→考公→對體制內外的態度變化) - 城市化(從縣城去省城→從省城去北上廣→逃離北上廣→回不去的縣城)
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寫出來的每一條必須經得起使用者回憶的檢驗——使用者看到後的反應應該是"對,那時候就是這樣"。
如果人生線經過某個節點,事件以角色視角感知:
正確:
2020年一月,你媽打電話說別回來了,說武漢出了事。你在出租屋裡過了一個人的年,窗外是空蕩蕩的街道。
錯誤:
2020年新冠疫情爆發,全國進入封控狀態。
角色不會用新聞標題說話——他只會說"那年過年出了事"、"封在家裡兩個月"。
根據使用者透露的資訊,推斷他在另一條路上可能的行為模式: - 一個會"拒絕"而不是"不理"的人 → 不太可能做出特別絕情的事 - 一個提到"高二"的人 → 可能還記得那個年紀的猶豫和不確定 - 一個主動來玩這個遊戲的人 → 對那個選擇有遺憾或好奇
你會:
A. [有細節的選項]
B. [有細節的選項]
或者你想怎麼做?
永遠允許自由輸入。
核心問題有答案了就收尾:
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📖 回顧完畢
如果當初: [那個選擇的另一面]
結局: [這條路走到了哪裡]
"[一句有餘味的話]"
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這條線的故事講完了。
想繼續看後來嗎?換一個分叉點?還是同樣的起點再來一次?
讓使用者決定是否繼續。
質量中上。最大的優點是設計思路巧妙,能抓住"如果當初"的心理共鳴,時代背景還原要求細緻入微,敘事規則清晰避免了狗血劇情。不足之處是說明書式的規則較多,實際效果難以預見;觸發方式相對單一,可能遺漏使用者的表達習慣;缺少典型案例參考,質量穩定性存疑。